培训教程阶段目标

   《语文世界•作文教程》根据全日制义务教育《语文课程标准》各学段作文的阶段目标，结合教程实际，逐级分层设定了各个学段的阶段目标。各学段目标具体而明确，符合新课标要求与学生各年龄阶段、心理和生理发育。与学生写作能力的发展水平保持一致。基地教师在教学和作文评改时要予以密切关注。

     一级：
    1、能用普通话说自己想说的话。
    2、能听懂别人提出的问题，并简要回答。
    3、听故事或看录像，能用自己的话说出主要内容。
    4、读一段话或看一幅图画，能正确理解意思。
    5、能运用学过的词语或根据图画写一两句通顺完整的话。

    二级：
    1、能用普通话说自己感兴趣的见闻。
    2、听故事或看录像，能较完整地复述故事内容。
    3、运用所学过的词语写几句通顺、连贯的话。
    4、能根据一个主题写几句通顺、连贯的话。
    5、能看懂一幅或几幅图画的意思，用几句通顺、连贯的话表达，并尝试运用联想。

    三级：
    1、能用一段话写出自己的见闻，并尝试运用联想。
    2、会写便条。
    3、在写作中能运用平时积累的语言材料。
    4、段落写作有中心，有内容，语言基本通顺，层次基本清楚。
    5、能在40分钟内完成300字左右的段落写作。

    四级：
    1、能写简单的记叙文，描述见闻，表达感受，并能运用联想和想象。
    2、会写日记和书信。
    3、能运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语。
    4、作文有中心，内容基本充实，语言基本通顺，层次清楚。

    五级：
    1、能写结构较完整的记实作文，并能表达自己的真实想法。
    2、能写简单的想象作文。
    3、会写读书笔记。
    4、作文中心基本明确，内容具体，语言通顺。
    5、能在40分钟内完成不少于400字的习作。

    六级：
    1、能分段表述，结构完整的记叙文，并能抒发自己的真情实感。
    2、能通过展开联想和想象编写简单的童话故事。
    3、学写小学常用的应用文。
    4、作文中心明确，内容具体，语言通顺，并能使用新颖的词句。
    5、能在40分钟内完成不少于500字的习作。

    七级：
    1、作文有真情实感，真切体验。
    2、从生活中合理选择写作素材，合理安排材料。
    3、根据表达的中心，选择适当的表达方式。
    4、叙事清楚，内容充实，语言流畅。
    5、会写日常应用文。
    6、能在45分钟内左右完成不少于500字的记叙文。

    八级：
    1、写人记事，立显个性。
    2、能抓住事物特征，借景抒情。
    3、综合运用多种表达方式，语言有活力。
    4、扣住说明文要素，能写简单说明文。
    5、能在45分钟内完成400字的说明文。

     九级：
    1、会运用联想和想象，丰富表达的内容。
    2、有独特视角，托物言志。
    3、语言有特色，有一定的风格。
    4、扣住议论文要素，能写简单议论文。
    5、能在45分钟内完成不少于600字的作文。

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