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近年来，高考材料作文出现了一种新的题型——话题作文，它一般用一段提示语启发

思考，激发想象，限制范围；降低了审题立意的难度，谈化了文体要求，坚持大语文，注重

开放性，倡导作文个性。这种宽松、开放、灵活的特点，给备考应考提出了新的要求。

1．  确立指导思想：

①     树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的课外读物中去。因为直

接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽，用之不竭的“内容”仓库。

②     努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。如果说学习知

识就是积累“建筑材料”的话，那么发展想象力就是提高“建筑质量”。话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。

2．抓住备考重点：

①关注时代生活：话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。。

②博览课外读物：多读多思也能引出作文的活水，使文章新颖别致，富有个性。

③     培养作文能力：话题作文着意于考查能力。作文能力主要表现在：创造力是核心，通过

合理大胆的想象，写出有新意有个性的文章；思辩力是关键，通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章；表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。
3．注意临场技巧：

①     学会选择：话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。一

要选择擅长的文体。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。甚至可以写小说、童话等文学体裁。逻辑思维发达，会思辩，善于议论说理的同学可选议论文来做，或者夹叙夹议。二要选择熟悉的内容。在与话题相关的内容里，选择熟悉的素材，或作记叙文的题材，或作议论文的论据。如，你“研究”过陶渊明，你可以移植陶渊明的记亿，歌颂淡泊名利、真率自然的品质；你“读过”比尔·盖茨，你就移植电脑奇才的记亿，表现现代文明的巨大作用。

②     化大为小：话题作文限制少，题目大，写起来容易空。

③展示功力：将对生活的思考，读书的修养，写作的本领全面展示给阅卷老师。如将生活的感悟作为文章的主旨，将课外读到的名言名句、名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思“移植”到自己的作文里，将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家，等等。话题作文的宽容、厚道，更有利于展示读写才华。